Codice
MA1848
Durata e CFU
1500 ore | CFU 60
A partire da
€ 500
Il Master di II livello in “La Professionalità Docente e le nuove sfide didattico-educative” è dedicato allo sviluppo e al consolidamento delle competenze necessarie per affrontare le trasformazioni che interessano la scuola contemporanea.
Il percorso integra prospettive pedagogiche, psicologiche, giuridiche e organizzative, approfondendo la progettazione didattica, l’innovazione metodologica, l’inclusione, la valutazione degli apprendimenti e l’evoluzione della normativa scolastica. Particolare attenzione è dedicata alla capacità del docente di riflettere criticamente sulla propria pratica professionale e di progettare ambienti di apprendimento inclusivi e orientati al successo formativo degli studenti.
Caratteristiche del Master
Anno Accademico: 2026/2027.
• Codice: MA1848.
• Edizione: 1ª Edizione.
• Livello: Master di II livello.
• Durata: 1500 ore complessive.
• Crediti Formativi (CFU): 60.
• Prezzo: € 500.
• Iscrizioni: Aperte.
• Titoli di accesso: Laurea specialistica ai sensi del D.M. 509/1999 o laurea magistrale ai sensi del D.M. 270/2004. Il Master è rivolto in particolare a laureati provenienti dalle aree della formazione, pedagogia, psicologia, discipline umanistiche, lingue, filosofia, storia, matematica, fisica, chimica, biologia, informatica, giurisprudenza ed economia e, più in generale, alle classi di laurea che consentono l’accesso all’insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado.
Piano di Studi (Moduli)
Il percorso si articola nei seguenti moduli:
-
Fondamenti della professionalità docente e della progettazione didattica: PAED-02/B, PAED-02/C (8 CFU).
-
Elementi di psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento e della psicologia speciale: PSIC-04/B (8 CFU).
-
Autonomia scolastica e riforma 107/2015: GIUR-06/A (8 CFU).
-
L’educazione civica nel curricolo scolastico: PAED-01/A (6 CFU).
-
Quadro giuridico dell’inclusione con riferimento ai Decreti Legislativi n. 66/2017 e n. 96/2019: PAED-02/B (10 CFU).
-
La valutazione degli apprendimenti: finalità, strumenti e competenze: PAED-01/A (10 CFU).
-
Prova finale – Project Work: (10 CFU).
Finalità e Obiettivi
• Acquisire una solida preparazione pedagogica, psicologica e didattica a supporto della professionalità docente.
• Progettare percorsi educativi e didattici coerenti con i bisogni formativi degli studenti.
• Applicare metodologie didattiche innovative, inclusive e orientate allo sviluppo delle competenze.
• Integrare strategie di personalizzazione e differenziazione degli apprendimenti.
• Utilizzare strumenti e criteri per la progettazione, la valutazione e l’autovalutazione degli apprendimenti.
• Analizzare i processi di apprendimento, la relazione educativa e le dinamiche dei contesti scolastici.
• Sviluppare capacità di riflessione critica sulla pratica professionale.
• Promuovere il miglioramento continuo e l’innovazione educativa.
• Collaborare alla progettazione di ambienti di apprendimento inclusivi.
• Favorire la qualità dell’offerta formativa e il benessere della comunità scolastica.
Modalità e Costi
• Didattica: Il Master viene erogato prevalentemente in modalità e-learning attraverso una piattaforma accessibile 24 ore su 24.
• Il modello formativo prevede un apprendimento assistito lungo un percorso didattico predeterminato.
• Il corsista ha accesso a materiali didattici appositamente sviluppati e fruibili online.
• Lo studio comprende materiali didattici digitali, videolezioni dei docenti, dispense e/o testi.
• I contenuti didattici sono articolati in moduli tematici e possono essere fruiti secondo i tempi e la disponibilità del corsista.
• Costi:
○ Quota Master: € 500.
○ Contributo per servizi accessori alla retta: € 120.
○ Marca da bollo: € 16 da corrispondere dopo l’immatricolazione.